• Strona główna
• Kadencja XIII część 1
• Kadencja XIII część 2
• Kadencja XIII część 3
• Kadencja XIII część 4

Interpelacja w sprawie utworzenia Państwowej Wyższej Szkoły Pracy Socjalnej w Poznaniu

   Szanowny Panie Ministrze! Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego od 2004 roku podejmuje kroki w kierunku utworzenia na bazie Szkoły Policealnej pracowników Służb Społecznych w Poznaniu Państwowej Wyższej Szkoły Pracy Socjalnej Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej pozytywnie zaopiniowało wniosek Samorząd województwa chcąc wypełnić obowiązek jaki nakłada na niego ustawa o systemie oświaty w kwestii zakładania publicznych kolegiów pracowników służb społecznych chciałby podejmować kolejne kroki jednak nie otrzymał żadnych wytycznych które prowadziłyby do sfinalizowania problemu utworzenia Państwowej Wyższej Szkoły Pracy Socjalnej Brak informacji związanych z powołaniem uczelni budzi niepokój o dalsze losy kształcenia pracowników socjalnych    Kieruję do Pana następujące pytania    1 Jakie są przyczyny braku informacji dotyczących postępu prac nad powołaniem Państwowej Wyższej Szkoły Pracy Socjalnej w Poznaniu    2 W jakim terminie może... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niedofinansowania w 2004 r. szkół artystycznych prowadzonych przez samorządy

   Szanowna Pani Minister! Obowiązująca od 1 stycznia 2004 r ustawa o dochodach jednostek samorządu terytorialnego zmieniła sposób przekazywania środków z budżetu państwa do samorządów prowadzących szkoły artystyczne na mocy porozumień zawartych z organami administracji rządowej Dotacja celowa została włączona do części oświatowej subwencji ogólnej a Ministerstwo Kultury przekazało do Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu 83 mln zł tj kwotę równą sumie dotacji celowych przekazanych samorządom z budżetu państwa w 2003 r    Zamiana dotacji celowych na dochody własne samorządów to dobry kierunek pod warunkiem że nie zmniejsza się w ten sposób dochodów samorządów i nie powoduje załamania finansowania konkretnych zadań Niestety wprowadzony rozporządzeniem Pani Minister algorytm podziału subwencji oświatowej dla jednostek samorządu terytorialnego w 2004 r DzU z 2003... czytaj całość

Interpelacja w sprawie finansowania szkół niepublicznych

   Szanowna Pani Minister! W związku ze zwiększającą się ilością szkół prowadzonych przez różnego rodzaju instytucje pojawiają się problemy z którymi nie mogą sobie poradzić samorządy gminne i powiatowe W efekcie szkoły które działają zgodnie z prawem nie otrzymują należnych im subwencji Nauczyciele nie otrzymują wynagrodzeń Powstaje nerwowa sytuacja która w efekcie burzy zaufanie do państwa upowszechnia twierdzenie że każdy robi jak chce nie tak jak nakazuje prawo    Spotkałam się z następującym przykładem    Jesienią roku 2002 rozpoczęło działalność Niepubliczne Ogólnokształcące Liceum dla Dorosłych Jednoczenie wraz z wpisem do ewidencji szkół liceum otrzymało po uzyskaniu pozytywnej opinii Kuratorium Oświaty uprawnienia szkoły publicznej W 2003 roku szkoła nie otrzymała subwencji oświatowej ponieważ nie złożyła na czas sprawozdania do GUS Otrzymała... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zasadności instalowania stacji telefonii komórkowej na dachach placówek oświatowych w Polsce

   Szanowny Panie Ministrze! W związku z protestami mieszkańców krakowskiego osiedla Wola Duchacka Wschód sprzeciwiających się realizacji planowanej instalacji stacji bazowej telefonii komórkowej stacja nr KRA0159 B oraz rozbudowie istniejącej już stacji bazowej operatora PTK Centertel Orange która umieszczona jest na dachu Zespołu Szkół Integracyjnych Nr 7 przy ul Czarnogórskiej 14 w Krakowie zwracam się do Pana Ministra z prośbą o podjęcie stosownej interwencji    Protestujący mieszkańcy zwracają uwagę że anteny stacji bazowej umieszczone są na dachu szkoły sąsiadującej również z przedszkolem! do której uczęszcza kilkaset dzieci Ponadto anteny te znajdują się na wysokości okien okolicznych budynków mieszkalnych sąsiedztwo szkoły stanowi gęsto zaludnione osiedle szkoła nie jest bowiem najwyżej położonym obiektem na tym terenie Istotny jest także fakt że planowana stacja... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie wstrzymania wykupu nowych podręczników na rok szkolny 2001/2002 dla uczniów szkół specjalnych

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Krzysztofa Baszczyńskiego w sprawie podręczników do kształcenia specjalnego uprzejmie informuję pana marszałka że istotnie istnieją problemy ze sfinansowaniem w 2001 r wykupu nowych tytułów podręczników dla uczniów upośledzonych umysłowo i niesłyszących przygotowanych dla zreformowanej szkoły podstawowej i gimnazjum    Tegoroczny plan wydań będzie kontynuacją działań zapoczątkowanych w 2000 r kiedy to szkoły specjalne otrzymały pierwsze podręczniki wg nowych programów wydano 20 tytułów dla szkoły podstawowej i gimnazjum na łączną kwotę 3730 tys zł    Ministerstwo Edukacji Narodowej w finansowaniu nakładów podręczników do kształcenia specjalnego wydanych w 2000 r i planowanych do wydania w 2001 r uwzględniło dane statystyczne liczby uczniów z różnego rodzaju niepełnosprawności realizujących obowiązek szkolny lub obowiązek nauki i... czytaj całość

Interpelacja w sprawie naboru i kształcenia w liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych i technikach

   Szanowny Panie Marszałku! Analizując od roku 2002 wyniki naboru do szkół ponadgimnazjalnych należy zauważyć iż młodzież w przeważającej części wybiera tzw szkoły średnie Szkoły zasadnicze zawodowe w naturalny sposób wygasają    Należy zastanowić się nad przyczynami takiego zjawiska Czy to namowa kolegów czy wpływ rodziców a może powszednia dostępność po ukończeniu i zdaniu matury szkól wyższych Wszystko by było w porządku gdyby nie niepokojący fakt iż do szkól średnich trafia młodzież z miernymi wiadomościami w szczególności do techników Świadczą o tym składane przez absolwentów dokumenty z naboru czyli świadectwa jak również wyniki z egzaminu gimnazjalnego a w późniejszym czasie liczba osób przystępujących do matury jej zdawalność czy liczba osób które uzyskały kwalifikacje zawodowe dyplom    Spostrzeżenia te potwierdzają wyniki klasyfikacji za... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przepisów art. 42 ustawy Karta nauczyciela

   Kierowane na moje ręce liczne pytania oraz krytyczne uwagi nauczycieli i ogniw związkowych ZNP dotyczące organów prowadzących szkoły wskazują na zbyt dużą dowolność w interpretacji przepisów art 42 ustawy Karta nauczyciela a także przepisów określających zakres kompetencji administracji samorządowej Ewidentnym przykładem takiej praktyki są działania Zarządu Gminy Widuchowa w woj zachodniopomorskim o których min donosi ˝Głos nauczycielski˝ w nr 4199 z 13 października 1999 r    W związku z powyższym pragnę stwierdzić że aktualnie obowiązujące przepisy nie wymagają dokładnego rozliczania się nauczyciela z 40 godzin pracy w ciągu tygodnia w postaci ewidencjonowania wszystkich wykonywanych czynności dydaktycznych wychowawczych i opiekuńczych Karta nauczyciela w art 42 stanowi natomiast że w ramach czasu pracy nauczyciel jest zobowiązany prowadzić bezpośrednio z uczniami lub wychowankami... czytaj całość

Interpelacja w sprawie projektu nowelizacji ustawy o systemie oświaty

   Szanowny Panie Ministrze! Przedstawione zostało mi stanowisko Zarządu śląskiego Związku Gmin i Powiatów dotyczące propozycji zmiany ustawy z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty polegającej na dopuszczeniu łączenia szkół i placówek oświatowych tego samego typu poprzez przeniesienie całego mienia co najmniej jednej szkoły lub placówki na własność innej szkoły lub placówki lub utworzeniu nowej szkoły lub placówki powstałej z co najmniej dwóch łączących się szkół lub placówek    Zgodnie z art 62 ust 1 ustawy o systemie oświaty organ prowadzący szkoły różnych typów lub placówki może je połączyć w zespół Gramatyczna wykładnia tego przepisu nie dopuszcza zatem połączenia wzmiankowanych podmiotów tego samego typu Stanowisko takie zostało również przesądzone w wyroku Naczelnego Sądu Administracyjnego z dnia 23 lipca 1993... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie obligatoryjnego rozwiązania zespołów szkół

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją panów posłów Henryka Długosza i Zdzisława Kałamagi w sprawie konieczności rozdzielenia zespołów szkół w skład których wchodzi szkoła podstawowa i gimnazjum uprzejmie wyjaśniam    Zgodnie z postanowieniami art 6 ustawy z dnia 25 lipca 1998 r o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej DzU nr 117 poz 759 oraz art 25 pkt 20 ustawy z dnia 21 stycznia 2000 r o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej DzU nr 12 poz 136 od dnia 1 września 2001 r nie mogą funkcjonować zespoły szkół w skład których wchodzą szkoła podstawowa i gimnazjum    Przesuwając termin wejścia w życie powyższego przepisu na wrzesień 2001 r ustawodawca przewidział czas niezbędny na dostosowanie działalności... czytaj całość

Interpelacja w sprawie zmiany algorytmu, według którego obliczane są dotacje dla szkół

   Szanowny Panie Ministrze! Samorządy w swoich budżetach na bieżący rok uwzględniły zapowiadaną przez rząd dotację na szkoły Teraz okazuje się że niektóre gminy dostaną nawet o kilka milionów złotych mniej Każda gmina w Polsce już wcześniej dopłacała do szkół średnio 30 procent kosztów ich utrzymania Około 200 samorządom w kraju subwencja nie wystarczała nawet na wypłacenie pensji Tymczasem Ministerstwo Edukacji które oblicza ile komu przysługuje subwencji zmieniło algorytm według którego określa kwoty dotacji    Wobec powyższego pytam Pana Ministra    1 Czy prawdą jest że niektóre gminy dostaną nawet o kilka milionów złotych mniej dotacji na szkoły    2 Czy prawdą jest że Ministerstwo Edukacji które oblicza ile komu przysługuje subwencji zmieniło algorytm według którego określa kwoty dotacji    3 Jakie kroki zamierza... czytaj całość

Sitemap